Do školy pešo alebo na bicykli
Pri príležitosti Európskeho dňa obezity, ktorým je 22.máj, koordinátor prevencie obezity na našej škole doc. PhDr. Jana Otrubová, PhD. v spolupráci so žiakmi II. A triedy zrealizovali dňa 9.5.2024 výzvu „DO ŠKOLY PEŠO ALEBO NA BICYKLI.“ Žiaci a pedagógovia školy boli prostredníctvom Edupage vyzvaní, aby v tento deň v čo najväčšom počte prišli do školy pešo alebo na bicykli. Ráno žiaci II. A triedy krátkou anketou zisťovali, ako sme prišli do školy.
Opýtaných bolo spolu 219 respondentov, z toho v tento deň 140 prišlo do školy pešo alebo na bicykli, 79 na inom dopravnom prostriedku, spravidla autom. Zároveň sa žiaci dopytovali, ako chodia opýtaní do školy obvykle a z celkového počtu 219, počet tých, ktorí prichádzajú do školy obvykle dopravným prostriedkom, bol o 27 vyšší.
Sme radi, že sa nám podarilo dosiahnuť v tento deň vyšší počet tých, ktorí urobili niečo pre svoje zdravie. Týmto sa chceme všetkým poďakovať a zároveň všetkým pripomenúť, že každý z nás má „ZDRAVIE VO SVOJICH RUKÁCH.“
V dňoch 2. mája a 6. mája 2024 prebehli na našej škole aktivity zamerané na rozvoj finančnej gramotnosti.
Čitateľská gramotnosť patrí medzi esenciálne zručnosti, ktoré treba nestále rozvíjať. V súčasnosti sa mnohí stretávame s problémom spojeným s nedostatkami v porozumení textu a žiakov častokrát odrádza čítanie ako také, najmä ak je text napísaný v inom ako materinskom jazyku. Na našej škole sme našli spôsob, ako žiakom pomôcť a podporiť ich v čítaní. 
22. apríla sa každoročne oslavuje po celom svete Deň Zeme, ktorý poskytuje príležitosť na reflexiu nad stavom našej planéty a na aktívne zapojenie sa do rôznych aktivít a iniciatív, ktoré podporujú ochranu našej krásnej planéty. Je množstvo spôsobov, akými si môžeme pripomenúť tento významný deň. Naša škola sa rozhodla venovať tejto téme viac dní, z rôznych uhlov pohľadu.
Dňa 24. apríla sme poslednýkrát v tomto školskom roku navštívili Divadlo Jókaiho v Komárne, aby sme si pozreli tretie predstavenie našej permanentky, veľmi úspešnú kariérnu hru: Mefisto.